Уроки

МК ПО ActivInspire. Практическая работа 5

Данные дидактические задания можно использовать в 5-8 классах.
Цель – расширить представление учащихся о лексическом запасе языка.
В видеоролике школьники познакомятся со значением слова «шпаргалка», произношением слова «алфавит», прослушав звукозапись, узнают происхождение фразеологизма вверх тормашками, поработают над фразеологизмами – антонимами и архаизмами

Методические рекомендации: Метод. реком. по использованию дидакт. зад. по лексике.doc

Скачать урок (35,86 Мб)

Комментарии

На форуме

Харьковская Елена Алексеевна

23.02.2016 00:59

Спасибо, Елена Михайловна.
Тема очень богатая для творчества. Я бы ещё пофантазировала.

Сальникова Елена Глебовна

23.02.2016 12:45

Елена Михайловна, работа интересная. Несколько советов по улучшению ресурса. Пропишите в обозревателе примечаний задания и, что надо выполнить ученику. Не забывайте блокировать статичные объекты. Почему на стр. 3 у изображения 1 ссылка на источник? Для чего фигура 2? На объекты, которые нужно только перемещать, в обозревателе свойств - ограничители - можно изменять размер - нет. На объекты, если наложено действие, можно блокировать и перемещать на фоновый слой. На стр. 5 и 6 для какой цели "Скрыли" соединители? Ссылки на источники должны быть рабочие. Успехов Вам.

Королева Елена Анатольевна

23.02.2016 14:52

Елена Михайловна, спасибо за ресурс и за интересные идеи. Беру в копилку.

Ермакова Елена Михайловна

23.02.2016 14:57

Елена Алексеевна, это практическая работа по мастер-классу, торопилась, поэтому так мало слайдов. Конечно, можно многое в этой теме.
Елена Глебовна. Спасибо за советы. Признательна Вам за них и внимание. Обязательно все учту. На изображение 3 ссылка на источник, потому что тренировалась, поленилась убрать))). Соединители скрыты, чтобы ребята сразу их не увидели. Сначала думают, отвечают, затем проверяем.

Щербакова Наталья Валерьевна

23.02.2016 15:15

Елена Михайловна, очень интересный подобран материал. Пока еще не хватает опыта работы с данным ПО.
1-я стр. Заблокировать текстовый объект, перенести на фоновый слой.
2-я стр. Заблокировать видео.
3-я стр. Предлагаю наложить действие "Выбор" на "правильные" изображения и "Полупрозрачность 200" на "неправильные". Заблокировать все объекты.
4-я стр. Интересное задание. Заблокировать несколько объектов
5-6 стр. Лучше действие наложить со слов, трудно попасть на соединители.
7-я стр. Список ресурсов создаем следующим образом: Вставить - Ссылка - Веб-узел - адрес - Добавить как... (текст, значок изображения...)
Устранить недочеты легко, многое приходит с опытом.
Успехов!

Ермакова Елена Михайловна

02.03.2016 01:24

Спасибо за советы, все учту.

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.

Пользователи также скачали: