Проект ученика 6 Б класса Ковальчука Ивана. Интерактивная игра по литературе "Что? Где? Когда?"

1.    Информация об авторе: Ковальчук Иван Сергеевич, учащийся  6 «Б» МБОУ СОШ № 28 ст. Тамань Темрюкского района Краснодарского края
2.    Руководитель: Саглай Ирина Владимировны, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 28 ст. Тамань Темрюкского района Краснодарского края.
3.    Тема: Творчество М.Ю. Лермонтова
4.    Целевая аудитория: обучающиеся   5 - х  классов.

5.    Цель интерактивного ресурса: развитие интереса к предмету через использование игровых форм обучения
6.    Задачи интерактивного ресурса:
1.    Научить  осмысливать  прочитанное.
2.    Развивать умение  выделять ключевые слова в высказывании.
3.     Закреплять умение называть лексическое значение слова,  литературоведческий термин по определению.
4.    Формировать умение работы с тестовыми заданиями с односложным ответом.
5.    Формировать умение выслушивать мнения других и корректно их оценивать в процессе выполнения работы.
       7.План работы с ресурсом.
Данный ресурс можно использовать на уроках обобщения после изучения темы о творчестве М.Ю. Лермонтова.
Слайд с кроссвордом  можно использовать  отдельно  в качестве дополнительного методического материала к уроку.
Также  викторина  может быть предложена на внеклассных часах и предметных неделях как увлекательное соревнование знатоков  творчества М. Ю. Лермонтова.
8.Техническое и  программное обеспечение: компьютер с  операционной системой Windows XP (и выше),   и офисным приложением Microsoft Office Power Point  2007/10,  колонки,  мультимедийный проектор, экран, ИД
9.Рекомендации по использованию ресурса.
При открытии презентации на появившейся панели  сообщений с предупреждением об опасности макроса выбрать «Параметры». В диалоговом окне системы безопасности поставить переключатель в положение «Включить это содержимое».
После выполнения работы  презентацию следует закрыть без сохранения.
    Ресурс предназначен для фронтальной и индивидуальной работы. Формы работы могут быть следующими:
•    по цепочке выполняют задания с подробным комментированием;  
•    данный ресурс может быть предложен обучающимся в качестве индивидуального задания: 1 ученик – 1 компьютер ( не нажимая кнопку « ответ»  , а письменно заполнить кроссворд, используя бланк    « Раздаточный материал»)
•    игровая форма: соревнование 2-3 команд ( по выбору учителя)